Depuis cinq ans, l’Université de La Réunion propose une formation d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) uniprofessionnelle obligatoire, destinée aux internes de médecine générale. À partir de 2025, cette offre évolue vers un dispositif interprofessionnel « UniTEP », réunissant internes de médecine générale, infirmier·ère·s en pratique avancée (IPA), avec ouverture aux étudiant·e·s de Master en activité physique adaptée (APA) poiur 2026. Le programme de 42 heures, animé par deux médecins généralistes, une infirmière et une patiente partenaire, donne lieu à une attestation de formation.Comparer la mise en œuvre de la formation à l’ETP dans les universités et départements de médecine générale, identifier les freins et leviers au développement de dispositifs interprofessionnels et mobiliser l’intelligence collective pour co-construire des stratégies réalistes de dépassement de ces freins.L'atelier débutera par une présentation synthétique du cadre actuel d’UniTEP. Les participants travailleront ensuite en groupes pour cartographier leur propre modèle de formation et repérer les difficultés rencontrées. Des diagrammes d’Ishikawa seront distribués, complétés individuellement, puis discutés en équipe ; chaque groupe sélectionnera jusqu’à deux diagrammes à présenter en plénière. Dans un second temps, chaque groupe proposera des solutions possibles. Chaque groupe désignera ensuite un rapporteur chargé de présenter en plénière les stratégies d’amélioration élaborées collectivement pour développer ou renforcer l’ETP dans leur contexte. Cette restitution sera enregistrée en temps reel et remise aux participants sous forme de document de travail co construit. Enfin, une cartographie de processus sera presentée afin de retracer la structuration d’UniTEP à La Réunion et mettre en regard les principales étapes de développement avec les obstacles rencontrés et les leviers mobilisés pour les dépasser. Afin de favoriser l’inclusion de tous les participants, des groupes de travail francophones et anglophones seront constitués ; la présentation et les temps de restitution seront assurés en français et en anglais.Les participants découvriront la diversité des modèles de formation à l’ETP, identifieront des priorités d’action et repartiront avec un support de plaidoyer co-produit pour nourrir le dialogue avec leurs tutelles.Cet atelier vise à optimiser les enseignements d’ETP portés par les équipes pédagogiques et à favoriser l’émergence de cursus plus structurés et interprofessionnels.